{jz:field.toptypename/} 路透社記者提問(wèn)，請(qǐng)問(wèn)發(fā)言人能否確認(rèn)英國(guó)首相斯塔默將于下周訪問(wèn)中國(guó)？另?yè)?jù)報(bào)道，美國(guó)總統(tǒng)特朗普將于4月訪問(wèn)中國(guó)，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人將于今年年底訪問(wèn)美國(guó)，發(fā)言人能否證實(shí)？ 郭嘉昆資料圖。圖源：外交部網(wǎng)站 “關(guān)于你提到的第一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)動(dòng)蕩不安，中國(guó)和英國(guó)作為安理會(huì)常任理事國(guó)，加強(qiáng)交往合作，符合兩國(guó)和世界利益。關(guān)于你提到的具體訪問(wèn)，我們會(huì)適時(shí)發(fā)布消息?！惫卫セ貞?yīng)。 關(guān)于第二個(gè)問(wèn)題，郭嘉昆表示：“中美關(guān)系穩(wěn)定發(fā)展符合兩國(guó)人民共同利益，也符合國(guó)際社會(huì)共同期

2024年的國(guó)際政治舞臺(tái)，上演了一出荒誕卻意味深長(zhǎng)的戲劇——美國(guó)前腳還在北約峰會(huì)上對(duì)歐洲盟友揮舞“大棒”，后腳便向中國(guó)遞出“橄欖枝”；前一秒還在聯(lián)合國(guó)安理會(huì)咆哮“中俄威脅”，下一秒?yún)s主動(dòng)提議重啟中美經(jīng)貿(mào)談判。這種如過(guò)山車(chē)般的外交急轉(zhuǎn)彎，既非偶然的戰(zhàn)術(shù)調(diào)整，也非所謂的“戰(zhàn)略靈活性”，而是美國(guó)在單極霸權(quán)崩塌、多極秩序崛起背景下的系統(tǒng)性危機(jī)爆發(fā)。從格陵蘭島的地緣豪賭到資本市場(chǎng)的連鎖反應(yīng)，從盟友體系的信任崩塌到全球治理的權(quán)力真空，美國(guó)的外交“變臉”暴露了強(qiáng)權(quán)政治的深層困境，也預(yù)示著一個(gè)更公平、更穩(wěn)定的

2026年剛開(kāi)年，國(guó)際外交場(chǎng)上最搶眼的畫(huà)面，不在華盛頓，也不在布魯塞爾，而在北京。 一撥接一撥外國(guó)政要走進(jìn)中國(guó)，節(jié)奏密集，陣仗罕見(jiàn)。 有人剛走，有人已到，還有人排著隊(duì)等檔期。 相比之下，美國(guó)前總統(tǒng)特朗普的訪華行程遲遲沒(méi)有敲定，這種對(duì)比凸顯了國(guó)際政治風(fēng)向的實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變。 這不是普通的禮節(jié)性走動(dòng)，而是各國(guó)現(xiàn)實(shí)選擇的集中體現(xiàn)。 從巴基斯坦副總理兼外長(zhǎng)達(dá)爾作為中方2026年接待的首位外長(zhǎng)，到韓國(guó)總統(tǒng)李在明將就任后首次國(guó)事訪問(wèn)選在中國(guó)，再到愛(ài)爾蘭總理馬丁時(shí)隔14年訪華，中國(guó)外交在新年伊始喜迎“開(kāi)門(mén)紅”。

2025年12月，一段通話錄音震動(dòng)?xùn)|亞。中方公開(kāi)與日本防衛(wèi)省的交涉記錄，揭穿其關(guān)于“雷達(dá)照射”事件“未獲通報(bào)”的說(shuō)法。此前信誓旦旦的日本防相小泉進(jìn)次郎，被迫改口。同一時(shí)間，日本高官穿梭于歐美各國(guó)，為涉臺(tái)謬論辯解，稱(chēng)“立場(chǎng)未變”。一邊否認(rèn)，一邊游說(shuō)；一邊失實(shí)，一邊辯白——這不是偶發(fā)的外交失誤，而是一套熟悉的劇本。 這幕戲的上一集，上演于1941年12月7日。珍珠港硝煙未散，美國(guó)國(guó)務(wù)卿赫爾翻開(kāi)日本最后通牒，怒斥：“這份文件充斥著無(wú)恥的謊言！”彼時(shí)，日本特使仍在華盛頓談判桌上佯裝和平，而攻擊艦隊(duì)已逼

越南人做了20年的高鐵夢(mèng)，為什么到今天還只是“夢(mèng)”？ 一條規(guī)劃了1560公里、要花掉全國(guó)近四分之一GDP的南北大動(dòng)脈，硬生生從新世紀(jì)之初拖到了2026年的門(mén)檻前。 這背后不僅是天價(jià)賬單和險(xiǎn)峻山川，更是一場(chǎng)精心算計(jì)的“竹子外交”游戲——越南想在中美日歐之間左右逢源，用最低成本套取最大利益。 但最新的消息是，曾被寄予厚望的美國(guó)巨頭突然撤資跑路，留下越南副總理的憤怒指責(zé)。 而當(dāng)他們轉(zhuǎn)頭把這項(xiàng)世界級(jí)難題交給一家德國(guó)建筑公司和一家韓國(guó)車(chē)企時(shí)，所有人都明白，這場(chǎng)夢(mèng)恐怕離醒來(lái)還遠(yuǎn)得很。 2005年，越南政府

#百度帶貨作者躍升計(jì)劃# 1958年2月，一紙任命下來(lái)，陳毅接替周恩來(lái)，成了新中國(guó)第二任外交部長(zhǎng)。 消息一出，不少人都捏了把汗。 陳老總是誰(shuí)？那是元帥，是詩(shī)人，是戰(zhàn)場(chǎng)上指揮千軍萬(wàn)馬的主兒。 他那性子，是出了名的直率、火爆，高興了能跟你掏心窩子，急了能當(dāng)場(chǎng)拍桌子。 可外交是啥？那是“滴水不漏”，是“字斟句酌”，是“在刀尖上跳舞”。 讓一個(gè)“炮筒子”去干“繡花針”的活兒，這能行嗎？ 周總理把這么個(gè)“燙手山芋”交給他，到底圖個(gè)啥？ 01 陳毅，大伙兒都習(xí)慣叫他陳老總。這個(gè)稱(chēng)呼，就透著一股子戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙

聽(tīng)說(shuō)泰山隊(duì)今年冬訓(xùn)不去上海了，改去?？冢窟@消息一開(kāi)始我都沒(méi)當(dāng)真，結(jié)果一看俱樂(lè)部公告，好家伙，是真的。往年不都奔著上海那些現(xiàn)代化基地去的嘛，今年畫(huà)風(fēng)突變，跑海口去了，據(jù)說(shuō)后面還要轉(zhuǎn)場(chǎng)廣州。從教練到外援，再到走的人，整個(gè)球隊(duì)好像要徹底“翻修”一遍。 韓鵬當(dāng)組長(zhǎng)這事兒，其實(shí)大家早有預(yù)感，他人還在俱樂(lè)部，熟悉情況，壓得住陣腳。但你猜怎么著？俱樂(lè)部壓根沒(méi)打算讓他一個(gè)人唱獨(dú)角戲。他們玩了個(gè)新花樣，叫什么“本土主導(dǎo)+外教協(xié)作”。意思就是，韓鵬是那個(gè)管事兒的頭兒，但具體怎么練，戰(zhàn)術(shù)板怎么畫(huà)，得請(qǐng)個(gè)外面的高手來(lái)

“外教一對(duì)一”=“高預(yù)算”？ 很多家長(zhǎng)選課時(shí)都被這個(gè)刻板印象困住 —— 市面上同類(lèi)歐美外教一對(duì)一課程單節(jié)普遍 150-300 元，年花費(fèi)輕松超 2 萬(wàn)，讓普通家庭望而卻步。 但深耕少兒英語(yǔ) 10 年的 hellokid 偏要打破常規(guī)：?jiǎn)喂?jié)課僅 110 元左右，活動(dòng)期低至百元內(nèi)，年課費(fèi)用不足萬(wàn)元，就能拿下 “固定歐美外教 + 科學(xué)課程 + 權(quán)威教材 + 全周期服務(wù)” 的頂配資源，今天就帶家長(zhǎng)們?nèi)娌鸾?hellokid 的這些核心優(yōu)勢(shì)，看看它如何成為家長(zhǎng)選課的安心之選～ {jz:field.to

【環(huán)球網(wǎng)報(bào)道 記者 張江平】據(jù)塔斯社等媒體報(bào)道，俄羅斯外長(zhǎng)拉夫羅夫20日在年度記者會(huì)上稱(chēng)，俄方曾通過(guò)外交渠道告訴日本方面，日本領(lǐng)土上出現(xiàn)美國(guó)陸基打擊系統(tǒng)“不可接受”。 根據(jù)俄羅斯外交部網(wǎng)站發(fā)布的記者會(huì)實(shí)錄，談及俄日關(guān)系，拉夫羅夫?qū)θ辗接嘘P(guān)做法表示擔(dān)憂。拉夫羅夫稱(chēng)，俄方關(guān)注日本與美國(guó)在軍事政治方面的戰(zhàn)略合作情況、在日本領(lǐng)土上舉行的有域外主體參與的軍事活動(dòng)等事宜?！八羞@一切發(fā)生在俄羅斯邊境附近，考慮到國(guó)際局勢(shì)混亂，我們對(duì)此感到擔(dān)憂。” “我們了解到一些直接涉及我們安全利益的問(wèn)題。我們?cè)ㄟ^(guò)外交渠

一、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的困境與外教平臺(tái)的興起 全球化背景下，英語(yǔ)已成為職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、海外深造、跨國(guó)交流的核心技能，是拓展人生邊界的重要工具。但多數(shù)學(xué)習(xí)者深陷“啞巴英語(yǔ)”困境——筆試能拿高分，卻在真實(shí)場(chǎng)景中不敢開(kāi)口、詞不達(dá)意，根源在于傳統(tǒng)教學(xué)重應(yīng)試、輕實(shí)踐，缺乏沉浸式語(yǔ)境。隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，英語(yǔ)外教平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生，為突破語(yǔ)言瓶頸提供了高效解決方案。 二、如何挑選合適的英語(yǔ)外教平臺(tái) 面對(duì)眾多平臺(tái)，需聚焦五大核心因素，精準(zhǔn)匹配自身需求： 1. 師資力量 優(yōu)質(zhì)外教需具備標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、TESOL/TEFL等教學(xué)資質(zhì)及對(duì)應(yīng)經(jīng)驗(yàn)